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「教育政策」 教育部支持艺术教育,艺术教育的春天就要来了!

作者: 2020-04-18 浏览:

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2020年的高考生

迎来了一项新的招生改革政策,

取消所有奥数培训班,

取消所有文化考试冠军加分,

加强全面发展,

综合素质评价将纳入高考范畴,

重点是在音乐、舞蹈、美术、书法等方面兴趣特长,

参加艺术活动的成果等,

重点是艺术才艺成果等。

近年来艺术素质教育已成为美育教育的重要组成部分!

据了解国家相关部门曾多次出台相关文件,参考文献(教体艺〔2014〕1号)、(教体艺〔2015〕5号)、国办发〔2015〕71号,这些文件的出台,意味着

以往校园教育中不被重视的艺术教育学科终于在国家政策层面得到了肯定,美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。

教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定:

综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

是学业水平。

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,比较是具有优势的学科学习情况;

二是艺术素养。重点是在

音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法

等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等;

三是思想品德。

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间;

四是身心健康。

重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等;

五是社会实践。

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等。

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